廖俏，示意她别翘腿了都快伸到我板凳后面震荡到我了。

??“切，你们吵什么吵，朱老师早就在后面看着你们呢？”

??“啊……”

??“杨滕文，你们这事？”朱老师目视着我们。

??“朱老师，没，没什么，是帅哥教我做题目。”刘专赶紧心虚的站起来打岔。

??“呵呵，是吗？好，还有什么不会的吗？”

朱老师的意思很明显就是现在有时间可以教她，这么好的机会不要就不会耽误我了，还不赶快请教，这下抄不了吧，我在心里笑了笑，真是时候。

??“呃，呃，不用……不用。”刘专害怕得吞吞吐吐的，脸色一下子煞白，又不好意思的把我的作业本偷偷的塞回。

??“说说吧，我来看一下。”朱老师还是很从容的拿过课本。

??“这道题，你要先分析图，DE丄AC于E，交B于F，连接AF，做BG丄AD于G，DH丄AC，则:△ADH≌△ADG∠CBD=∠DBG=∠ABG???∠DBG:?∠BCD=1:3?解∠BAF=∠ACB?所以△ABF∽△ABC?所以……”

其实朱老师人挺好的，上数学课已经讲的很详细，课后又是很认真重复多次，可还是有那么三五个同学不懂装南郭先生，朱老师还是很有耐心的指点。

有些同学看到数学真的不喜欢，可以说班上喜欢数学的热情度不高，整体水平不高。

我呢？

我当然是好不到哪里去，主要是粗心，并不是不爱，不会做的时候就会大意了。

??“怎么样？理解意思了吗？”

朱老师刚刚替刘专讲解一篇。

??“差不多了，还是有点点不明白。”

这还不是没理解吗？还好不是不懂装懂，还有得救。

朱老师站在旁边很认真的又帮陈乐同学也解答这道题说着：“那好，你看啊∠DFC+∠FDH=∠DFG+∠FCA=90°∴∠FDH=∠FCA=∠BAF?∴∠HDF+∠FDB=∠BAF+∠FAD……”

好几个同学也围过去。

还好昨天的事情朱老师不知道，其实我跟廖红萍我们俩是迫不得已，有些时候偷偷的为班里争利益，知道也无可厚非的事，有这个权利干嘛不用。

朱老师以前老是说做人要诚实，不要走一些歪门邪道博得同情，那样子的人最终才是可怜虫。回想起朱老师跟我说过的话，心里很过意不去，我一直在尝试着改变，我也非常清楚自己的缺陷，说话太快不是一件好事，在表达陈述上有些问题，给别人的感觉有点含糊不清。本来我们地方的口音不注重翘舌音或是鼻音，说话快就舌头直接绕过去，思路不清晰。从小基础没打好，还有一个就大环境的影响，没有好的老师教，怎么能给自己矫正。

一个好的老师哪怕教那么一点点关键性的知识，终将也会受用一生。

朱老师讲过得太多，所以我还是害怕，特别是班里老是演讲比赛，我不喜欢背，就靠临时发挥三五两句，根本不在意什么个抑扬顿挫高低起伏，这怎么能进步呢。说话是门艺术，言行举止都是息息相关的，这就是我的最大的缺点。

有时候我也弄不懂自己，宁肯帮别人多写几篇文章，也不愿逼迫自己多上几次台，外面的乐观，内心才是真正的自卑，不自信总会失去机会。

上次的演讲还是被王老师和李校长数落了一通，说我为什么没上台演讲，为什么不争取机会？我还在狡辩的称我的稿子获奖了啊，他们表示很不能理解。

对，上次我是帮谌双同学写了一篇演讲稿，不过她自己也稍微修改了一下，本来有好几个人劝我参加，可我还是退缩了。

天啦，他们那几个老师知道后又是把我关在门在办公室里面洗脑了，听的我脑子里到现在都是嗡嗡的，记忆犹新。

确实我才是最矛盾的，我分不清哪个是自己？又觉得不应该是这样。

朱老师对每位同学都很认真，不管谁生病或是遇到点困难，他都会及时的鼓励，为我们加油的。我很喜欢看他的背影，喜欢听他上课。假如有人问我在学校谁对我最好，我一定是毫不犹豫的说是朱老师，他表扬我，纵容我，尤其是在思想上的鼓励，他每说的一句话都会成为我的精神支柱。

现在回想有一句话叫投其所好，初中时的班主任也喜欢投稿，老是会检查我的写作水平，但是生活中从未见得关心。

朱老师对我的好，不论精神上，学习中，生活中，处处充满了关爱，我感觉是全面的关注，有时像长辈，有时是师生，有时更像朋友，他能时时刻刻走进我的心坎，知道我在想什么？做什么？干什么？这一切就这么的真实。我以为不会被感动，可是我的眼泪一次次不住的泪流满面。

那是充满感恩的泪水。