场的事情，当然，是以大马丁形象谈的。

原本马丁以为校长老头是要教育他们尊重老人不要砸老太太，然而校长老头却说道：“你们是从中国来的，大概不知道，日元硬币的使用是有上限的。”

马梧看向马丁，而马丁挠头：“这我还真不知道。”

校长老头也无所谓这俩孩子能不能听懂，给他们解释起来，人民币有个特性是‘无限法偿’，意味包括一角钱硬币在内，每次支付的数额不受限制，任何人都不得拒绝接受。

这在中国人看来十分正常的事情在其他国家并非如此。

日元只有纸币具有无限法偿，而硬币不具有无限法偿能力，原则上在一次交易中同一面值硬币法定使用上限为20枚即硬币原则上最大支付能力为1円20枚5円20枚10円20枚50円20枚100円20枚500円20枚13，320円，超出部分接受方有权利依法拒收。

“所以在回答这个问题的时候，单一面额的硬币最好不要超过二十枚哦。”老校长提醒道。

马梧眨巴着眼睛问道：“为什么有这么麻烦的事情？”

“这里面我也不太懂，不过硬币和钞票确实不一样。”老校长摇了摇头：“硬币是日本政府发行的，纸钞是日本银行发行的，两者是有区别的。”

小日本自有国情在，其硬币是政府发行的货币，而纸钞的全称其实是‘日本银行券’，等于是银行发行的不记名银票。

“真麻烦。”马丁吐槽，拿起手机在备忘录上记了一笔：“算了，明天就给你们换成人民币体系，做题的时候还能少算几个零。”

前天下了猿题库没登录，今天早上点开时顺手本机号码登录，还没过中午呢作业帮推销广告就给我打电话，张口第一句‘家长你好’，我嘞个中国速度啊，我嘞个大数据时代啊。

(本章完)