初中教材，想着到时候怎么跟他讲课有效率点。

这些知识虽然学过，倒是相隔时间有点久，复习一下来得稳妥。

而王宝月除了第一二次没有适应上课的节奏，后面慢慢就上道了，上课上得认真。然后和周小红一样，一下课就逮着陈观其问问题。

孙大止为了打入王宝月的圈子，也认真发愤图强，一起逮着老师问问题。周小红现在问问题需要和其他几个抢着问。

这样的学习气氛让陈观其又累又乐在其中，能有多几个学生认真学习是挺不错的。

他慢慢也注意李南歌的进步很快，她问的问的由浅入深，然后越来越高深，后面他就发现她在自己的课上看书自学。

陈观其不由很是钦佩，觉得这学生天赋很不错，可惜生不逢时，浪费了。

之前他还觉得自己是天纵奇才，郁郁不得志，对比之下，忽然就没有了不甘心的情绪，一心扑在教学上，尽量让不同层次的学生都跟上。

他也找到了人生的意义。

他以为这只是他自己的个人行为，却不知道很快时局就变动了，而他做的这一切，都将改变很多人的人生。