第29章 自然淘汰(1 / 2)

下午欧阳教授还有三节面向全校的数学建模培训课,他把雨里岩送回了教室。

雨里岩吃过中午饭,提早半个小时到了教室。他找了个偏前面靠窗的位置坐了下来,拿起手机,看老师发的培训资料。

虽然好久没看书了,很多东西确实都忘记了。但是,有学过的东西再捡起来并不难,看起来还是比较亲切。

欧阳教授要求所有要参加数学建模校赛的同学都要参加。来参加培训的同学陆陆续续地进了教室,教室慢慢热闹起来。

这是首场培训。快上课的时候,大型的梯形教室里坐了里三层外三层。有些晚来的同学只能站着。

雨里岩没想到参加比赛的同学这么多,简直是挤破了头。

每个人,尤其是第一次参赛的同学真的踌躇满志。这样一种状态下,雨里岩暂时把实验室的事情忘记了。

数模群里时不时传出“嘀嘀”的声音,基本上是一群找人的消息:

“某某,我坐在第二排第三个位置。”

“在这呢!”

“我是计算机专业某某,你是应用数学专业的谁谁吗?”

……

之前组队的队友,因为不在同一个专业,甚至不在同一个学院,第一次见面,今天也算是正式认识了。

见了面,虽然不知道会不会走到比赛的最后,但是总算多认识了一些不同专业的朋友,大家还是比较激动的。

他是自己一组,自然没有人找他了,他也不需要在这个时候找人。

不过,坐在他旁边的同学看他在看比赛资料,凑过脑袋问他问题。这些多半是这样的:

“你是数学专业的?”

“数学建模比赛难吗?”

“你以前参加过吗?”

……

到了上课时间,欧阳教授终于踏着铃声急匆匆地进来了。估计他有事情耽搁了一会儿,要不然,一般情况下他都是早到一二十分钟的。

上课铃声响过,看着这么多学生,他把参赛的培训的到课要求和作业要求先跟同学们说了。

“我丑话说在前,除非是因为特殊的情况,否则缺课一次或者作业一次没有交的,就取消参赛资格。”

这时候,就有人开始嘀嘀咕咕:

“这老师这么严格!”

“不知道难不难啊?我还没有看过和了解过以前的题目。”

“比赛的时候老师会不会帮忙啊?”

……

看来,有些同学是来混的。这数学建模题哪有那么简单的。雨里岩摇了摇头。

他看了看站在讲台前的欧阳教授。

欧阳教授已经听到了底下的这些议论,但是他没有理睬,估计已经司空见惯了。

“数学建模竞赛需要用到的知识非常多。常用的方法,书上已经总结了三十种方法。”

“对于这门课,数学专业的同学每周都要上三节理论课程和两节编程实践课。”

“因为时间的限制,我们在校赛前只有五次培训,主要关于下面五个专题。”

欧阳教授边说边在黑板上写下了:运筹优化方法、图论、统计方法、微分方程方法、数学软件matlab的讲解。

这时,有些同学悄悄地议论:

“我是经济学专业的,规划方法和统计方法我们学过。”

“我是计算机专业的,图论我们学过。”

“惨了,我们都没有学。”

……

雨里岩知道这每一个专题,不是一次课、两次课能讲清楚、学清楚的。

比如运筹优化方法,除了线性规划、非线性规划、整数规划、动态规划,还有多目标规划等等。

运筹与优化这门课,有些专业是学一学期,基本上每周要三课时,总共48课时。

除了理论知识,更多的是要懂得如何在实际中建立模型并且懂得用软件来求解。所以,有的专业还另外配套了实验课。

其他专题也是一样,真正上课都要上一学期。而且即使是学一学期,有的同学还学得不清不楚的。

看来,这次培训定能成功劝退不少一时激情的同学,或者就是为了那诱人的奖金而来的。

如果不是真正的为爱发电,估计没有几个人能真正地学下去。

欧阳教授打开他的投影仪,准备先讲讲赛题的情况。

“这几年国赛的题目,基本上可以分为四大类:运筹优化类问题、评价类问题、统计分析模型、预测类问题和机理分析类问题。”

“现在的国赛,咱们本科组的有三道大题可以选择。A至C题任选一题。”

“A题偏向物理或者工程类;B题题型不定,赛题范围较广,有物理类、运筹优化类等等;C题偏向经营、统筹、统计、数据分析类。”

雨里岩记得他们当时的比赛,本科组只有两道题可以选,A题也是偏向物理或者工程类,B题也是题型不定。