随着发令枪的响起，赛道上的10名学生撒腿就冲了出去，同时，也点燃了场外几个班级的热情。经过4x400米的杂乱的加油助威后，其它班吸取了经验，改进了方式，由一名同学领喊，所以，这时的加油声，显的整齐划一，铿锵有力，声势上也更为的浩大。

此时的操场，气氛炽热，同学们激情高昂，同窗之情仿佛更为亲近团结。其实在学校里，只要是对抗比赛，都能促进同学之间的团结，但是很多学生并没有意识到这点，情感迟钝的同学，可能要在本校和外校打对抗比赛时，才能感受到这种团结。这是学校办运动会的初衷之一。

叶子胜拿着孙正伟脱下来的外套，顺着操场边上出去到主干道上，再往自己班级同学所在的位置回去。

同学们在体育委员江良的带领下，卖力的喊着口号。

或许，这就是学校里为什么要把长跑放到最后来比的原因了。

学校里的比赛可不像在电视前看运动会，一个100米跑完，还有各个角度拍的镜头回放，有慢动作欣赏。学校里的100米等短跑，跑完就完了，想回味都回味不了。观众还没开始进入情绪，比赛就已经结束了，直接感受上就少了很多参与感，气氛根本起不来。

长跑，理所当然的花费的时间长，这能让围观的同学有更好的参与感，更能体会集体荣誉感。

场上的孙正伟夹杂在其他的学生之中，正心无杂念的跑着，他发现叶子胜说的对，他现在只想着保持怎么样的节奏才能争个有效名次，哪还顾及得了紧张情绪？

3000米其实是个不太好跑的项目，路程不算长，所以不能指望靠路程拖垮对手体能，但路程也不算短，无法一直保持着冲刺的速度，要是非要一直领跑冲刺，估计在一千多米时腿就软了。所以这是个节奏非常的重要，专业性很强的田径项目。只是学校里，娱乐选手之间的比赛，显的要求没那么高罢了。

叶子胜走到本班同学的人群后面，和在后面站着的几名男同学聊了几句后，就挤到人群前，把孙正伟的外套丢到后勤桌上。一抬头却看到倪老师就在边上坐着，紧张又期待的看着跑道上你追我赶、相互之间拼的已经白热化的学生们。

“倪老师好。”叶子胜礼貌的向老师问好，他没想到班主任还来这凑热闹。

“子胜啊。”倪老师礼节性的应付了下，又转过头去看向操场上，她就是期望自己班的学生还能再拿个有效名次，又不能直接说出来给学生增加压力，所以干脆直接来第一现场看。

叶子胜也看向了跑道，他不知道现在场上跑了多少圈了，但是看到学生已经分成了3个梯队，不幸的是孙正伟在第二梯队，被第一梯队的三名学生拉开了大概十几二十米的距离。

这情况让叶子胜心中有点叹惜，场面上看起来已经有难追了，并且他还不知道现在还剩多少米，不知道还有没有足够多的富余路程让第二梯队的学生去追赶。

“江良，第几圈了？”叶子胜问道。

“第六圈都快跑完了。”江良的脸上带着点失望。

叶子胜心中了然了，原来如此，怪不得江良有点失望。操场400米一圈，就是说已经跑了近2400米，还剩短短600多米，普通学生很难在这么短的距离内追上第一梯队，就是说，这个项目，自己班拿不到有效名次了。

江良他作为体育委员，从情感上为同学遗憾，虽然他知道这个名次其实没啥用。但是，少年嘛，都跑进决赛了，有几个没点争强好胜的心的？作为同班级的成员之一，他当然希望同学能赢下来。

落后的学生所在的班级，喊加油打气的声音明显小了很多，底气也不足了，但前三名所在的班级，一阵阵欢呼声，相互之间如叫阵一般。

其实叶子胜也觉得，孙正伟大概只能在第四到第六的样子了。但没想到，场面上突然生变，只见孙正伟头微微前低，加快了步伐的频率，很突然的就加速往前冲去，短短几个瞬息间，已经甩开第二梯队，就要追上第一梯队。

同学们看呆了，这加速这么牛的吗？原来孙正伟还有这一手？真是出乎意料，让人大喜过望，这下子，同学们本来已经没了信心的心态，又有了自信，雄风大振的重新喊了起来。

这时，孙正伟也跑到了跑道这边，同学们能清楚的看到，他的紧咬牙，怒睁双眼，面色狰狞，豁出去一般的猛跑。同学们鼓舞加油的声音喊的更大了。

看清楚的一瞬间，叶子胜都感动了，这就是拼搏精神吧？没想到孙正伟还挺正能量的，为了一个没多大意义的排名能这样拼。

形成对比的是，前三名学生所在的班级的学生们紧张了起来，大声提醒着跑步的同学注意别让人反超了，又鼓励他们加速冲刺。

其实根本不用人提醒，跑道上前三的学生也知道后面有人在追上来，一个个也被迫加快了速度，三人的节奏都被孙正伟的这个加速给打乱。

这一切就形成了一副略微滑稽的画面，孙正伟在后面龇牙咧嘴的追，前面三个拼了命的跑，场外四个