说过了miss张，现在我来说一说被我们誉为有“泰山之誉”之称的曹老。曹老名TY，我们的化学老师，最大的印象不是化学，而是那种有着君子坦荡荡的感觉，最起码我记得是这样的，曹老最有名的一句话就是：尽人事，听天命！这是那些年我们听到的最多的话，以至于到现在我们班的一些同学还有人的签名用这句话，可谓是影响深远的，所以曹老对我们的影响是远大，乃至可以说是非常重要的人生观价值观最早灌输给我们的也只有曹老了，曹老也是名家，师从正统教育，据当年曹老说，在化学领域，曹老是非常有建树的，要说这所有老师中，最像老师的也只有曹老了，曹老那时就是我们人生的引航人，但是关于曹老的故事又是少之又少，这不是说曹老没有故事，而是大部分是被我所遗忘了，曹老的世界，似乎是就只有教学了，那年也仅仅是停留在那年了似乎。

曹老，似乎是我最熟悉的，一开始在高一三班时，我们最先的化学老师就是他，教授我们的，那时在高一时我们的化学不是很好，但是自从有了曹老之后，班里面的化学成绩似乎是开始转变了，从阿勇到孝奎再到我，大家似乎都在被曹老的精神所折服，理当应该是要好好学习来的较为应该些，所以那时的我们似乎是对化学是感兴趣的，我们在那时能将这枯索的化学课上到享受的境界，这一切也只有曹老做到了，在此时此刻，我仍然相信那时的曹老是真的在教述我们和引导我们进入化学世界。

一、讲实验

我们那时在初中时还在老师的带领下进行一些简单的实验，尽管我们那时在被称之实验室的房子里面做着实验，比如，硫酸、盐酸、的稀释，二氧化碳、氢气的制取，那时的我们跟着老师在进行着实验，但是回归到高中后，我们似乎不热衷于动手做实验了，而是大部分老师开始热衷于讲实验，将整个实验过程全程解剖分析，甚至是精细到每一个步骤，当然我们还是依据着当年的操作步骤，来进行的听讲与分析的，那时的曹老，整个年级的化学课似乎也只有他教授的最为有趣，曹老在教授我们课程时，也是费了一番心智的，在课程教学的编排以及为我们总结课程的顺口溜，至今我还记得：

钾（Ka）、钠（Na）、氢（H）、银（Ag）正一价（+1），

氟（F）、氯（CL）、嗅（Ar）、碘（I）负一价（-1），

一价，{氨（NH）、硝（HNO3）、氢氧（OH）根}

二价，{硫（SO2）、碳（CO2）、锰酸（MNO2）根}

曹老在治学方面是较为严谨的，有时严谨到让我们似乎又有那么的不习惯，曹老身上的有一种儒家的气质，但不像是腹有诗书气自华的那种，更多的是感觉儒家的“官”，曹老的教学是非‘正常’化的，曹老讲课时从来都不带课本的，这似乎已经在那时成为了我们所惊异的，别的老师都是课本，辅助性教程，讲课对于曹老来说似乎是比吃豆芽来的更为简单些吧，每次讲课，曹老都不会提前来到办公室的，然而每当铃声响起至结束时，必然会踏进班里面，接着就开始板书了，然而板书内容和课本内容是无异的，曹老讲课喜欢延伸，便于我们学到更为广阔的知识，曹老最喜欢的降雪模式就是板书化学方程式的教学，一般来说化学就是物质与物质的交换，融合，衔生，但是面对这样奇妙世界，曹老讲授的是异常的精彩，在曹老的课堂上面，曹老做过的实验时很多的，最有名的就是：钠溶于水的实验，（na溶于水生成氢氧化钠溶液）氢氧化钠溶液是具有腐蚀性的化学溶液，在将足够计量的钠置于水中无异于在制造炸弹，并且产生白烟，该实验是具有危险性的实验，曹老在做实验时，用的计量是非常少的，所以我们是不担心的，于是大家就在课堂上面静静地看着曹老教授我们化学实验，首先曹老会告诉那本节课程所讲授的内容以及板书方程式，让我们明白其内容后开始实验，首先实验第一步是什么（由于时间已长，授课内容模糊了），通常这时的曹老也是最像老师的，一般来说曹老喜欢在讲授时站在讲台上面，一手最喜欢的姿势就是，恰着腰，一手扬起来对我们讲授（姿势：度娘***的经典照片）我们对于曹老是理解的，毕竟他是从哪个年代过来的，接着曹老会告诉你，这实验所要注意的那些，那些步骤需要注意什么，那些步骤会产生什么，怎样处理紧急情况，等等，所以那时的我们除了听曹老讲课之外就是听曹老讲实验，那时我们是不需要做实验的，因为高考是不会考你动手实验，而是你有没有学过这个实验，因为高考是要考的，呵呵o(*￣)￣*)o！

二、想当年

每个人都有那些日子，虽然在当时的我们似乎是不理解，但是现在我在写这时，那时就是想当年了，在高中的那几年，似乎是每个在教授我们的老师都会提到他们的“想当年”所以每个老师的想当年也都是异常精彩的，和Gmiss张一样，曹老也是师承国家正统教育机构，所以对于曹老的身世我们是不敢妄自菲薄的，曹老当年在教授我们时，也提过当年的他们是怎么样的