第19章 校长的意图(2 / 3)

他一走到大家面前,立刻在男生之间发一阵妒嫉声:“为什么是他?”,而在女生之间传出尖叫的欢呼声。

在这样相仿的同学反应中——

“桦伟,最近都是你在出风头,我可受不了。”

突然有人这样大喊道,毫不遮掩有损桦伟。

“田中老师,接下来就该本大爷出场了吧。”

那位精神抖擞的二年级男生,突然摆出像门神一眼站立的姿势。

此言一发,就引起了一年级的一阵错愕,二年级则苦笑不已。

说到桦伟,他只是耸耸肩,藏不住嘴边明显露出的微笑。

该怎么解释这种微妙的氛围呢?她好像沐浴在别人羡慕的眼光中,一副自我陶醉的样子。

它的名字叫做堂奥吉

“一年级的同学们,你就你们就怀着敬爱之心称呼我为堂大爷吧。”

他依旧摆着奇怪的姿势宣布,一年级的学生差点笑了出来。

“不,堂奥吉同学,这样不好吧。”

田中老师一边忽略他的梦话,一边提出警告。

“现在老师要使用《耐魔通》,桦伟同学你下手轻点,用一阶魔法攻击我。”

“所以喽田中老师,你大爷会手下留情的,桦伟你就乖乖接招吧!”

堂奥吉开始擅自主持课堂。

“看本大爷用华丽地《火炎》燃烧起个位热血沸腾的心。”

他摆出自创的姿势————双脚打开,臀部向前突出,又扭到另外一边的右手,从另外一边向人招手。

一年级的学生之间弥漫着一股奇异的氛围。

这跟为什么“他还没有被撵出去”不一样。

而是感叹老天为什么那么不公平:“这个怪人也是实战部队的队员!”

堂奥吉的名牌上光彩夺目地记载着C级,这绝对不是眼花看错了。

(月球漫步)虽然很难学,但是既没用又毫无用处,对于魔法师来说是无关的特技————他就是这样边舞边跳到大家面前。

“这样可以了吧?还是你害怕了本大爷的魔法?”

“是是,我明白了。”

桦伟耸肩回答道。

“桦伟同学听好了,如果使用《耐魔通》的话是无法完全抵挡热量的,会痛喔。”

正因为如此,田中老师才会强着做防守方。

“如果不听他的话,就会没完没了了吧!”

对于桦伟来说,堂奥吉是学院内三十名(白骑士团)——实战部队的伙伴,是每天放学后特训会碰面的人。她早就习惯了对方的任性妄为。

桦伟再次对道歉的田中老师摇了摇头。

田中老师于是向同学们说道。

“嗯,我先向一年级的同学们解释一下《耐魔通》,是《刚之力》的运用技术,是为了抵抗魔法的光技,依据施展者的通力——执念通而各有不同,多半可以减轻受伤程度。是对于无法躲避地魔法攻击不得不使出的招数,希望大家能记住这一点。”

堂奥吉在田中老师讲解的时候,来来回回在他面前跳了好几次月球漫步。

对于这种行为令人相当的不解,总之相当烦人。

哑口无言的同学————泉州移动到离他远一点的地方,你来就变成他和桦伟对峙的状态。

“桦伟,我先声明一句。本大爷看你最不爽!”

“嗯,我知道。”

堂奥吉正打算说一大堆的时候,桦伟打断了他说话。

“啊,堂奥吉同学。快点可是吧!”

“好吧,就让你看看本大爷的火系魔法。各位同学,记得学起来哟。”

桦伟忍不住笑出声,还是从容不迫的全身缠绕通力。

极其自然地使用二年级学不来的等级,指出一年级还没人会使用的《耐魔通》。

这些并非在显示白骑士团的实力。

听他诵读的咒语应该是一阶魔法《火炎》。

不过————他在最后偷偷加了一句,这样就变成了二阶魔法,威力岂止是倍增而是更上数层楼。

喜欢出风头,行事却阴险毒辣。

“啊,不行哦,堂奥吉同学。只能用一阶魔法。”

田中老师发现时已经晚了。

“嘿嘻嘻嘻嘻!给我熊熊的燃烧吧!”

二阶魔法《猛火》一边燃烧,一边袭向桦伟。

桦伟将被如狂犬般的猛烈火炎吞噬。

学生们都注视着魔法产生的熊熊火焰与威慑力。

大家注视着前方,被火焰包围的桦伟………哦噢,如此光景真叫人赞叹啊!幸亏有《耐魔通》桦伟依然悠闲的站着。