般出现在以下几个方面：一是家长与孩子沟通难，很多家庭中存在着重教不懂教，或重教不会教的情况，由于没有专业的老师，家长们很难从专业的角度去把握自己孩子的身心发展规律，也最终导致了许多家庭的孩子，与家长之间的关系紧张，沟通困难，根本就不能够达到家长对孩子的良好教育和沟通管理。

二是严格要求实施难。在亲情或血缘关系的作用下，有的家长过于关心孩子的生活，孩子做事拖拖拉拉，敷衍了事，或者是对于父母的要求软磨硬泡或者拒不执行的情况，而父母若是一味的拖鞋，或者纵容，则就有可能使孩子的任性不断地膨胀，以至于转变成更大的问题，后悔不及！

三是家长缺乏相关的家庭教育理论指导，难免会出现其言行与教育理论偏差，或者是截然相反的情况，久而久之，让孩子对家长提出的要求，产生了不赞同，不配合，不执行的行为，以至于即使孩子不反抗，也不一定从内心服从呢！

总之，尽管书有这方面，或者那方面的瑕疵，但李强依然还是能从书中看出来这么一位校长对教育的热忱，和那一片拳拳之心的，但愿他言行一致，经得起考验吧！

(本章完)