有时候，李强也不会禁不住地困惑起来，上小学的时候，小学老师说小学的课程重要，上中学的时候，中学的时候，中学的老师，也说中学的课程重要，上高中以后，高中老师也说高中的课程关键，可是当自己大学毕业了之后，却又突然发现好像生存下去才是最重要的！

“那我们上学到底是为了什么呢？成绩？分数？还是文凭？这样的说法，有时候我们说对？它也对；我们说它不对，它好像也不对？”

经过这么长一段时间的辅导历练之后，再加上看过了那么多的不同的学生之后，李强似乎有些开窍了：“不错，学习是一种态度，是一种方法，是一种思维，是一种习惯，是一种能力……它可以是我们口中所说的，任何一种东西，但它最公平的形势，还是要体现在成绩，亦或者是分数上面的……所以成绩好的学生中间，固然有一部分那么不尽人意的，但是学习能力缺失的人也肯定是不会考出来好成绩的，这或许也是我们所说的考试的意义吧！”

(本章完)