也是各有不同的，如果粗暴地用一种方法，以自己成年人的标准或者方法，去评价一个孩子学习程度，则很有可能适得其反，或者是物极必反的！

就像大L的家长，有时候明明看起来也是很通情达理的，家里的氛围也好，学识也够，经济条件自然也不必说了，可就是家里有那么几个人喜欢望子成龙，喜欢和别的孩子比来比去，比吃饭，比学习，比谈吐，比礼仪，比人情世故，比人情练达，根本就不估计孩子的成长特点，只是一味的按照自己的想法和理解，强加给孩子不太可能完成的学习要求和任务，到头来揠苗助长，得不偿失，到头来孩子焦躁不已，家长头疼不已，学习，生活一团糟，好不麻烦！

(本章完)