不同也造成了一個情況，貴族子弟們往往魔法威力較強，但法術成形的速度慢，習慣走重砲流的路線。也就是花較長的準備時間，釋放威力較大的魔法。而平民子弟則是不計威力，以短時間成形、密集切換施放小威力的魔法為主，也就是所謂的機槍流。當然這個稱呼是地球網路遊戲上的叫法。在師生中流傳的叫法，則是威攝流與擾敵流。

這些吳憲孟是到了後面待的時間久了，才慢慢理解。他只知道由於自己是選擇性失憶，以往受的那些學識教養還未拋卻，再加上已有老圖克讓他爬懸崖、走路上學來磨練心志，時間上也趕得巧，所以他是跟著大家從第二堂課開始上。

不過進了大講堂後，他卻發現氣氛有些詭異。

先不說自己的年紀，在這群青少年中間顯得有些小，就是課堂上那涇渭分明的坐座位方式，還有那些同學們投來的眼光，都讓他覺得有些不妙。

雖然同樣是穿著學院規定，非穿不可的學徒法袍，可以看見比較中央、視線好的位置上坐著的，都是在身上帶著其他裝飾品，頭髮造型雕琢過，看起來信心滿滿的一群年輕男女。那些坐在邊上角落的，雖然沒有到蓬頭垢面的程度，但頭臉、腰間、腳下，都可以看出樸素的味道，臉上掛著信心不足，或是那種對貴族子弟既羨慕又忌妒的表情，吳憲孟想認錯都難。

但，不管是貴族還是平民子弟，投向自己的眼光看起來都有些不善，吳憲孟想找個旁邊有人的位置坐下時，素養好的還會說聲：[這個位置有人了。]素養差的直接就那著教科書往位置上一放，顯然是不歡迎。

到最後吳憲孟找個四周沒人，位於講堂後面的角落坐下。他雖然有些不爽，但綜合自己從裘莉、喬治、費雯那些人聽到的話，也知道因為他莫名墜海一事，當初船上的人包含這些學生，下船後全被軟禁了一段時間，遷怒他也是難免，只是所有人都如此不友善，實在令他有些費解。

吳憲孟的窘境似乎落到了教授這門課的講師眼中，課堂一開始，這位奇洛人(黃種人)的年輕講師便跟同學說道：[今天我們來了一位新同學，他因為之前身體出了點狀況，休養了一段時間，現在才跟著大家一起上課，各位要好好照顧他。亞斯提，你上前來做個自我介紹吧。]

吳憲孟雖覺得有點難為情，但他在地上多活了三十多年，這點害臊在走上講台前就克服過來。他除了知道自己的名字以外，從喬治、費雯那裏聽過自己家庭有哪些成員，叫什麼名字，父親做什麼的，自己幾歲，生日何時等，其他關於自己的事情他一概不知，自我介紹也沒法說什麼我喜歡打籃球、看電影，今後歡迎大家多多指教等屁話，只好在台上抬起頭，看著前面扇形坐落的少年少女們說了一句：

[我叫亞斯提˙吳，以後若有機會你們會認識我的。]

[呵呵，亞斯提說得對，我是克拉克˙鄧，以後你可以叫我鄧助教。]

目送吳憲孟回座位後，鄧助教才開始今天的課程。課後，鄧教授單獨將吳憲孟留了下來。

[怎麼樣，第一天上課還習慣嗎？跟得上進度嗎？]

魔法發展史這種東西基本上就是歷史，當故事聽聽，吳憲孟就算沒有老圖克教導，自己也能自學，要趕上課程進度倒沒甚麼問題，他比較好奇的是為什麼同學們這麼敵視自己。剛好眼前這個年輕人看起來比較和善，又與自己同種族，加上自己現在的身分是個十二歲小孩，說錯了什麼大人們也會比較體諒，吳憲孟便將自己的疑問提了出來。

鄧助教似乎沒想到亞斯提會問這個，他苦笑了一笑，換用另一種語言回答。那是亞斯提腦子中兩門成系統的語系之一，奇洛人之間流通的奇洛語。

[聽得懂我說什麼嗎？]

吳憲孟點點頭。

[你真的不知道？]

[不就是我害得大家被關了幾天嘛，至於嗎？]

[看來你一些常識性的東西似乎真的都忘掉了，真罕見。你說的沒錯，你墜海一事讓大家受牽連，確實引起一些年紀較大，心思較雜的人仇視。但不至於那一些心思單純的年輕人，也會因此對你冷落。更何況你們這一年的學生分了三次來，被牽連的也只有三分之一。

同學們離你遠遠的原因有兩個，對平民子弟來說，因為你是貴族家的孩子，跟他們原本就不是同一個世界的。對貴族子弟來說，因為你是奇洛人，而不是他們艾懷人(白種人)，這麼說，你明白了嗎？]

吳憲孟仔細想想，大概知道克拉克說的意思。

簡單地來說，對平民來講，他是跟他們不是同樣社會階級的。對貴族來說，他又是”非我族類，其心必異”的代表，所以他被大家疏遠了。而且放在但丁大陸，這些好像都是常識。

一想到這裡吳憲孟更覺得好奇，他現在的便宜老爹是怎麼以一個奇洛人之身，取得貴族的身分。雖然有些不合適，他還是把問題拋出來問鄧助教。

[天啊！你連這