，不说将这些人教成当世大儒之类的话，总得无愧于心才是。

因材施教的法子古今通用，有了兴趣，才会有动力学习，商户之子并不见得都愿意做个商户，了解他们的真实想法是很重要的。

他的这么一个决定，让他有了比较惊奇的发现。

柳雪松的理想是做一位将军，虽然目前来看，还差得太远。之前柳雪竹说他顽劣，其实很大程度上是因为这个原因。

最小的学生张立业的理想是科考，这一点与他的性子倒也很是相符。而至于其他的人，说什么的都有，有说要做木匠的，有说要学算学的，更有甚者，还有直接要做个绾夸二世祖的。

了解了这些学生的想法之后，事情就比较好办了。礼字诗词四项宁泽虽然算不上大儒，但是前世的见识还在，并且对于考试，也有一些自己的心得。至于兵法一道，到时候将自己所记得的一些训练之法整理下来，加上一些史料，想必也暂时够用了。

算学自不必说，对于当世而言，恐怕他认第二没人敢认第一。各种微积分，线性代数，矩阵之类你当大学是白念的？物理与化学这一块还是有些难办，不过最基础的东西还是可以讲的，只是接受起来恐怕比较难。

在将所有人的理想记录下来之后，又挨个鼓励了一番。值得一提的是，在轮到那位立志成为二世祖的学生，他笑吟吟的看着他，说了一句：”有前途。“

做完了这些，想到中秋马上就要到了，不由抬头看了看，天色还早，明月自然没有出来。

想起自己当年的老师，自言自语道：”我亦飘零久！十年来，深恩负尽，死生师友！