冒险去闯。并盛町是个平凡普通的小镇，小镇上的男孩所能想到的最大的难题也不过是日落后的山林中的怪物。在和她经历过后者之后，他们大多数时候谈论的都是普通到没什么营养的话题：“为什么我们一定要上学呢？”

“因为上学才能学到知识啊。”

“诶……不会有家庭教师吗？”

“家庭教师是什么？家里的老师吗？没听说过……但是，每个人都要上学，这个是义务教育的一部分哦！”

走在上学的路上，山本武握着书包系带，认真给这位似乎有些常识匮乏的朋友科普：“到了学龄的孩子没有去上学，他的监护人就犯了罪。犯罪的话，可是会被抓进监狱的！”

到了这里就能看出，山本武也是半懂不懂，凭着自己的经验推断出了社会的规则，然后煞有介事地介绍给他的朋友。偏偏他的朋友是个法盲，听到了这话紧张得不得了：“居然是这样吗……为了不进监狱，你可每天都要去上学啊！”

“哈哈哈哈，也不用每天都去啦！放假的时候可以在家里看电视、去公园和大家玩、和老爸去水产市场进货……很有趣的！”他的话引起她的一片遐想：“真好啊…如果我也能这样就好了……水产市场好玩吗？”

山本武回想了一下，和卖各种水产的大叔阿姨们打招呼、看水箱里的鱼游来游去、心痒难耐地想要去摸摸鱼却被鱼尾巴打脸，引得老爸哈哈大笑……他肯定地点头：“超好玩！你一定会喜欢的！”他说得没错，她真的很喜欢。

又一次去水产市场的时候，她催着他在不同的水箱前走来走去，想要看清它们的动作，时不时发出“好厉害"的惊呼。山本武觉得她真的什么都不懂！不过他懂，于是他叉着腰给她挨个介绍过去，山本刚和老板打完招呼，回来时便看到儿子叉腰站在鱼的面前，脸上笑着好像在同谁说话。“怎么啦，阿武，觉醒异能力，能和鱼说话了？”他敲敲儿子的头，在他捂着头抱怨时哈哈大笑。山本武不和可恶的老爸计较，嘴上嘟囔着，又在心里说，我能和身体里的另一个人说话呢！这怎么不算一种异能力？不过，这异能力也仅此而已了：它没有给山本武带来别的什么好处。她不是知识渊博的老爷爷，也不是能够敏锐为他指出人生方向的导师，相反，她的常识匮乏得可怕，很多事情都要他为她解释，然后她恍然大悟。“原来是这样！"她说，“作业可以不交！”山本武有点心虚：“嗯，写不完的话是可以不交的…”这是老师眼中的坏孩子行径。不过，一年级的作业真的很无聊，国文老师又是个信奉"抄多了就会了"的实验派，动辄布置下抄十多遍的任务。山本武往往写了两遍就觉得掌握、剩下的便放任不管。现在轮到他当"老师”了，说出这种话多少有点不合身份。他小声强调：“只要作业的内容掌握了就好…。抄那么多遍好麻烦啊，有那个时间不如去打棒球呢！”

“棒球？”

这又是一个她不了解的领域，而山本武也才是这行的入门弟子。不过，他兴致勃勃，一提起来便跟她哗啦啦说了一堆。“面对棒球的时候一定要……棒球的进攻的话可以用进垒和上垒战术，还有得分战术、跑垒策略……想要赢的话，这个就绝对不能忘…所以啊，一定要紧紧叹住目标，不能有一丝一毫的邂逅！”

他兴高采烈地说，她满脑门问号地听。

他终于停了下来，意犹未尽地问：“怎么样，你也喜欢上棒球了吗？”她思考片刻，难得学会了委婉：“或许，那个，嗯，肯定一一我和棒球相性不合。”

“诶一一"语气很失望。

她老实交代：“完一一全一一没听懂。”

“怎么会一一"更失望了。

他很快又重新振作起来：“没关系！我们学校有棒球队，虽然只有高年级学长可以参加，但我们能去观赛！下午就有一场比赛……好！就这样决定了！下午去看比赛吧！”

于是就定下了放学后的行程。

只是比赛之前，下午还有国文课，快要退休的国文老师推推眼镜，开始催眠：“这篇课文的生字……”

山本武无聊地趴在桌子上，咬着铅笔头，在书本上画了一个又一个圆。她看了一会，问：“你想当达芬奇吗？”

他愣了一下：“不是啦！这个不是鸡蛋！这个是棒球！”“嗯，嗯……根本不像棒球！画得太糟糕了！她看了一会鸡蛋，兴致勃勃地提议：“不如这样，我说，你画，让你也见识一下我的画技。”

“哦哦！好主意！”

他欣然同意这个好提议，握住了笔，屏息凝神，盯住了纸：“请大人吩咐！”

“哼哼，“她清咳一声，“从上往下画一条直线……歪了歪了，往左边一点！”山本武老老实实按照她的吩咐操刀，期间被纠正多次，橡皮擦卷出一堆橡皮屑小山，终于成品出现了。他盯着它，皱眉苦思：“这个是是…。是………“是"了半天，愣是没找到个合适的对象填进后面。她等了半天，急不可耐地提示：“那个，K开头的………

"... ... !难道是钥匙吗！这个长长的确实像钥匙的一部分·…”“不是那个，不是啊！K一一”

“K一一”

她大喊