谭煜望着乔晞晞离去的背影，直到乔晞晞全都消失在他的视野里他才回了头。

冷风吹着少年的脸，很冷，但此时此刻的他，心很暖。

于青春的陌上行走，遇见即是上上签。

我不知道你叫什么名字，也不知你何时才会再出现，但我知你人的模样，我也相信缘分这个词，小姑娘，我们来日方长。

在这次相遇之后，他们再次跃入茫茫人海，都在好好生活。

后来的有一天，谭煜们班的语文老师周萍拿着一张答题卡来到了一班，她念的第一句话：“同学们，今天我来给大家分享一篇作文，这篇文章的题目是《自由如风，只为自己的风景着迷》。”

随后周萍就开始朗读那篇作文了——

“我听过那么一段话：‘你不差，别贬低自己，世界上每个人都不同，我们都各有各的灿烂，所以要记得多肯定自己’，后来这段话陪着我渡过了很多个低谷。”

谭煜坐在下面，听到语文老师念的开头，一霎间，他心脏明显的紧缩了一下。

谭煜抬眸，表情变得微妙，他看向讲台，心里想着：嗯？这话不是自己说的吗，是她？她在这个学校？

谭煜继续听着。

“少女逆着光，有迷茫过……”

“……”（此处大约省略650字）

快到结尾时，周萍大声朗读——

“但我所求的——是不被现实束缚，是自由，是只为自己的风景着迷……最后，我辈青年，要记着你不差，外界的声音仅供参考，做自己就好！追风赶月莫停留，平芜尽处是春山，我相信四季都有花开，你和我，都会各有各的的风雨和灿烂！”

她的尾音还没完，讲台下就响起了热烈掌声。

是的，那篇作文是乔晞晞写的。

那是乔晞晞们期中考试时语文试卷上的作文题，她写的那篇作文得了云阳中学初二年级里的最高分。

周萍没和一班的同学说那篇文章的作者是谁，不过她认真的点评了那篇作文。

她说，同学们在写作时，可以多多参考一下刚刚她读的那篇文章——

叙事与议论相结合，开头和结尾相照应，还有写的内容要点题和突出中心思想……

最后，她把乔晞晞的作文投影在了教室的白板上，她面对着同学们，用右手拍了拍讲台，大声说道：“同学们，都看上来。”

随后同学们都纷纷抬头，目光投向白板上的那篇作文，众人不禁叫绝：“哇，这字好漂亮啊！”

“好整齐啊！”

“这字看起来好舒服啊！”

教室里的氛围顿时活跃了起来，周萍叫了声“安静”，然后她道：“大家感觉怎么样，这字是不是很漂亮？”

“是的。”

“这同学的文笔很细腻，但最关键是这字很好看！所以呢，这篇作文是我们年级本次期中考试的最高分——58分！”

底下的梁博说得很大声：“卧槽，还差两分就满分了，真牛逼啊！这是我一辈子都写不出来的。”

梁博的前桌，曾家文附和道：“妈的，这写得也太绝了吧，我都怀疑老师给我打的48分高了。”

“哈哈哈哈。”班里的同学纷纷大笑了起来。

周萍一脸慈祥的看向讲台下的梁博和曾家文，笑着说道：“梁博和曾家文同学，你俩说脏话了噢。”

梁博用手挠了挠头：“哈哈哈，老师，是这同学写得太好了，一时没刹住车。”

曾家文大声问：“老师老师，这同学是谁啊？”

有一个男同学：“听老师刚刚念，这作文应该是个女生。老师，她是哪个班的叫什么名字啊？我们想认识认识一下她。”

班里有几个女同学起哄道：“咦，江让州莫不是你自个想认识吧！”

周萍看向说话的男生，那男生叫江让州，模样生得挺好的。

周萍对他的事迹还是略有耳闻的，那人脑子挺聪明的，成绩很好，不过唯一的缺点就是——他爱祸害小姑娘，小小年级，就谈了几个女朋友了。

周萍知道这作文是5班的乔晞晞写的，因为这答题卡就是她们班班主任秦月给她的。

周萍和秦月是好朋友，秦月会经常跟周萍聊到乔晞晞，说她是一个乖乖的，很有上进心的小姑娘，写作功底很好和写字也很漂亮。

总之，说起乔晞晞时，秦月满脸的骄傲，还说这小姑娘前途无量，将来必有大成。

周萍问：“你为什么会这样觉得呢？”

秦月是这样回答的：“我看人一向很准的！”

那时周萍就开始对乔晞晞这个人充满了好奇，有机会的话，一定要认识认识那姑娘。

有一天，周萍来秦月办公室时，就看见乔晞晞正在低头安静的在那写题。

周萍走到乔晞晞面前，问：“同学，你们班班主任呢？”

乔晞晞抬头，礼貌的回着：“周老师好，我们班主任出去处理事