1954年春天，周雪云刚满18岁。此时的她已从一个亭亭玉立的小姑娘出落长成一个貌美如花的大姑娘。

她在自家院落养了一群灰鹅，她每天赶着七八十个鹅进进出出村子，村里人都叫她“鹅姑娘”。

这一年夏天的某一天，周雪云带着周善喜去村后的池塘里放鹅。

大概在临近晌午时分，周善喜看见池塘的水面漂浮着一条翻了白的草鱼。他对周雪云说：“姐，你看池塘里死了一条好大的鱼，我们去捡上来吧。”

周雪云顺着周善喜指的方向看过去，池塘中央漂浮着一条二三斤重的草鱼。

周雪云找来赶鹅的长竹棍子，她开始站在池塘埂上，用竹棍子拨动水面，还是够不着。她撩起双脚的裤管，试着慢慢走下池塘边的浅水面，她边走边用竹棍子拨动水面，她想让拨动的水流把鱼吸流过来。正当她弯腰伸手用竹棍子拨动着鱼的时候，突然她脚下踩空了，整个人掉进水里面去了。水面一下子就平到了她的嘴边，她拚命的挣扎着，不一会儿水面就漫过她的鼻子。她用双手不停的拍打着水花。

这时站在池塘埂上的周善喜看见姐姐落水，一时着急心慌，他自己不敢下水去救。他4年前虽然因为那场乙型脑炎的后遗症影响，但是脑子还是转得过弯，他边跑边哭，向着山坡上的学校方向奔去。

大爱完小距离后山的池塘不远，大概有800多米远。周善喜气喘吁吁的跑进教室，上气不接下气的对着讲台上的张正晓老师说：“张老师，我姐她，她掉进水里去了！你快去救，救她吧！”他话没说完就转身往外跑。

张正晓听周善喜这一说，急忙扔下手中的书和粉笔，说：“同学们自觉在座位上自习。”他边说边跟着周善喜身后往外跑。“善喜，是哪个池塘？”

周善喜朝前面指了指，说：“张老师，就是后山坡下那个池塘呀！”

张正晓超越周善喜前面，一跑狂奔。他把周善喜远远甩在身后。他从1米多高的山坡跳了下去，他看见池塘中央还有两只手掌在拨动水波，头和身体已沉入水中了。他甩掉脚下的鞋子，顾不了脱衣服，奋不顾身的跳进水中向池塘中央游去。

他拚了命的快速游到刚才看见有两只手掌拨动水波的地方，便潜水扎入下去。他在水中旋转两只手摸了摸，他摸到她的一只手，他把她拉到自己身边，用一只手掌用力托着她的腋窝往上举，让她的头露出水面上来。他双脚使劲踩水，腾出另一只手划动水波，往池塘岸边快速游动。他游到岸边站定，喘着粗气伸手抱起已经昏迷中的她走上了堤埂。他边跑边喊：“雪云，雪云，你快醒醒！”

他把她抱到山坡边，他借着山坡的坡度，他一只脚搭在山坡边上，另一只脚的腿弯曲成折角，将她身体倒过来，头部朝下悬着，他不停的抖动着自己的脚，试着把她肚子里和支气管里的水倒出来。他试着抖动了几下，终于把她气管里的水倒了一些出来。

然后他抱起她走上山坡，把她平放在平整的地上。他看着躺在地上的周雪云面部青紫，双眼充血，神志丧失，呼吸停止，四肢冰冷，在这万分紧急之下，他顾不上男女有别了，救人救命要紧。现在唯一的急救办法就是给她做人工胸压，帮她恢复心肺呼吸。

他两只手臂伸直，两个手掌重叠 ，手指翘起，利用上身的重力下压她的胸骨中下段部位，刚好在她的双乳头连线的中间位置。他垂直下压15次后再和她嘴对嘴吹气2次，这样重复做了6个循环后，周雪云终于苏醒了过来并恢复了正常呼吸。

在张正晓帮助周雪云做胸压复苏和嘴对嘴吹气的急救过程中，站在一边的除了周善喜外，还围上了好几个男女学生。他们亲眼看见张老师用手掌下压周雪云湿漉漉的胸部，还用嘴对嘴帮她吹气。他们被眼前张老师急救的举动惊呆了，当他们看到周雪云醒过来时，纷纷为她松了一口气。

周雪云苏醒过来后，她的面色慢慢开始由青紫转白色，又慢慢转为红润。她睁开眼睛看见蹲在她身边的张正晓，微微的朝他眨了眨眼，心里很是激动，嘴里想说但没有气力，她的眼里闪动着一丝微笑。他摸了摸她手上的脉搏跳动已恢复正常，看她胸前心窝处一上一下的呼吸起伏完全恢复正常。他坐了下去，把她抱了过来，让她半躺在自己的怀中。她伸手握着他的手，眼里含着幸福的泪光。此时，她好想躺在他的怀抱里休息一会，她于是闭上了肿胀的眼睛，沉浸在他温柔的臂弯里。

天空的太阳既火辣又温顺，在无风的空气中，温暖的阳光照射在他俩的身上，有着幸福的味道，他们相拥在一起，贴得紧紧的。张正晓看着穿着清凉衣服的周雪云像一只小绵羊一样，她的脸庞像一朵雪莲，多么的美丽动人。

他抬头望着头顶的天空，天上洁白的云朵，像飘荡的棉花，柳絮，羊毛，雪花，千姿百态，在蓝色的天幕下，分外耀眼。

热烈的阳光，散发着炎夏的气息，在他的头发上、鼻尖上、脸庞上蔓延游动着，此时他像一个勇士一样胜利归来，心里充满着无比喜悦。

几个调皮的同学们看到