19.安逸两人与魔咒课(2 / 3)

不知道的是,他压根就没在考虑‘计划’的可行性,而是在仔细分析拒绝会被打的概率。

仔细分析了一下,被打的可能性是百分百,甚至还有百分之九十‘赫敏生气不理他’的可能,

算了算了,她又能做到什么地步呢?塞勒斯无助的叹了口气,他只想享受不想麻烦。

“嗯,我支持你”赫敏听到回答,内心松了口气,不过还是高傲的鄙夷了他一眼,“没想到你还要考虑这么久,我是不是对你太放纵了?”

她的‘魔法界文艺复兴计划’的第一步就是打算开一个学习互助小组,不限学院不限年龄,

“不不不,怎么会?”塞勒斯马上勾着她的手臂,严肃的称赞道,“女王陛下天下无敌,一统霍格沃茨”

赫敏这才摸摸他的头,“放心,不会让你带头冲锋.....”

她打算通过自家院长申请‘霍格沃茨互助学习组’,

“可是....你怎么能确定能申请成功?”

赫敏惊恐的看向塞勒斯,没想到自己养了这么多年的猫咪变蠢了,“我问你,相互学习是坏事吗?”

“不是啊”

“我身为拉文克劳热爱学习有什么问题吗?”“没有哇”

“那为什么会失败?连魁地奇那种高危组织都能申请成功,我成功不了?”她长叹一口气,“还是说院长不喜欢我这个两天帮拉文克劳领先十分的学生?”

塞勒斯想了想,好像是这个道理,没毛病啊,并且想着自己要不要找自家院长申请一个‘美食分享协会’?

“那人呢?就算你申请了,有多少人真的愿意去学习?不是我说,整个霍格沃茨除了拉文克劳,其余学院没几个正儿八经认真学习的吧?”

“哼哼”赫敏不屑的笑了笑,“我听学长学姐说过,除了拉文克劳,其他学院学生的成绩和作业不怎么样哦~所以——”

还未等她说完,塞勒斯就猜到了,“作业和笔记?”这是何等天才的想法,不愧是他心中的部长候选人,不,应该去做竞选英国的首相。

下午是拉文克劳院长的魔咒课,塞勒斯对此记忆犹新,主要是在他们第一天新生报到闯祸的时候,弗利维教授还笑眯眯的打招呼,

弗利维教授看上去具有妖精的血统,他上课的时候会站在一堆高高的书上,说话的言语很风趣,他在第一次课上让他们学会漂浮咒,

当然,赫敏和塞勒斯两人完美的用了出来,

“Wingardium Leviosa(漂浮咒)”两人一齐让各自身前的羽毛漂浮起来,

“唔~~完美的漂浮咒,孩子们,拉文克劳和赫奇帕奇各加五分”他为身前两位学生小声的鼓起掌,胡子一抖一抖的,眼睛眯成一条缝,

塞勒斯与赫敏坐在最前排,而从两人中间向后划分,两个学院的人各自坐在两边,听到弗利维教授的喊声,小獾们骄傲的看向拉文克劳,而小鹰们则是不屑的瞥了他们一眼,

随后他们都各自看向了坐在弗利维教授跟前的小鹰/小獾,

塞勒斯摸了摸有些发凉的后脑勺,回头看的前一秒,后面的人马上都开始练习魔咒,权当无事发生,

还很年轻的塞勒斯看不清众人平静下的争斗,

“教授!我有一个疑问,这个修复咒是把原来的物品修复成原来的样子,还是修复成它原本的最开始的崭新的模样?”塞勒斯总是能问些刁钻的问题,

“修复咒?这就是一种可以用来修复破损物体的魔咒,怎么了?”弗利维教授有些摸不着头脑,

“我的意思是,假如我打碎了这把椅子”塞勒斯拍了拍自己坐着的有些年代的木椅,“那么我对它使用修复咒后,它会恢复到被我打碎之前的样子,还是会恢复到它刚被制作出来的样子?”

弗利维摸了摸自己的胡子,歪着头想了一会,而赫敏显然知道他问这个问题的含义,也在思考,

“是被你打碎之前的样子,物品从刚出厂到现在会有一定量的磨损,你无法凭空创造在过程中被磨损的物质”弗利维教授不愧是当代赫赫有名的魔咒大师,理解很全面,“除非你能收集到所有被消耗下来的物质”

其实在使用修复咒的时候,塞勒斯产生了“时间倒流”的感觉,

“那教授,修复咒是用魔力强行将物体粘合,还是让物体在时间上回到他被打碎前的样子?”

这个问题给人的想象空间很广泛,这下子靠前排的学生都产生了好奇,

对啊,是像强力胶水一样将物品无缝粘合;还是在时间轴上做一个锚点?

教授挠着自己的胡子,他也有些没搞懂,说实话,有些魔咒被创造出来后,人们只是拿来用,

于是反手对着一旁提供光亮的火烛台就是一记攻击魔法,

“Diffindo(四分五裂)!”烛台瞬间就被打飞,碎片散落一地,随后,“Reparo(修复如初)”

神奇的过程呈现了出来,四分五裂的烛台缓缓回到