双面性，不能单纯地说某件事就一定是好事或者一定是坏事。看问题的角度不同，得出的结论也不同。”

“就拿我来说，我的学习成绩在港城一中无人可以超越，而且我已经具备独立经济能力以及一定的人生阅历，那我早恋了，又有什么理由让你们反对？”

“你说以学习为重，那好，我考了全市第一！”

“你说恋爱需要经济能力，那好，我拥有价值过亿的Facebook！”

“你说我思想不成熟，那好，一个思想不成熟的人如何在残酷的商业领域打下一片江山？”

“这是我不反对学生早恋的原因之一，凡事都有特例！”

“问题来了，既然是特例，那就不能代表普遍性事物，所以用我的例子来说事，不具有现实意义，只有参考价值！”

“绝大多数学生都是普通人，他们心智不成熟，成绩不一定拔尖，更不大可能具有独立经济能力。”

“如果，我说如果，一旦学生真的早恋了，怎么办？”

苏晨风抛出一个问题，一个学生、家长、老师以及社会各界都关注的问题。

苏晨风前面说的那番话非常有道理，很多一开始对他戳之以鼻不屑一顾的家长、老师们也开始重视他的话。

反思！

大规模的反思！

苏晨风似乎也不是一个混账小子，他说的话还真的有几分价值。

在一些对学生早恋问题有着深入研究的教育工作者看来，苏晨风的话蕴含的道理非常深刻。

苏晨风站在的立场和角度非常复杂，不单纯是帮学生说话，更深程度是理智分析。

从人的感性到现实的理性，他都已经涉及。

启发意义非常大！

一直以来，社会对学生早恋问题，都是一棍子打死的，根本没有商量的余地，而苏晨风似乎！

似乎在开辟一条新的解决学生早恋问题的途径。

震撼！

很多收看直播的成年观众们被眼前的一幕冲击到了。

一个年纪轻轻的高中生少年，居然对早恋问题又如此独到的见解。

不可思议！

难以置信！

苏晨风每次都会给公众带来惊喜，这一次也不例外，早恋问题不单单是情感问题，更是教育问题。

从苏晨风自信的口吻可以看出，他似乎已经有了解决早恋问题的办法。

苏晨风再一次展露他在教育领域的独特能力。

之前很多人只知道苏晨风在商业领域的天赋，根本不知道他之前在教育领域就有所建树。

而且有些知道苏晨风曾经在教育领域崭露头角的观众也不相信，一个学生对教育能有多深的研究造诣？

这不是开玩笑么？

教育是一个专业性超强的领域，没有相关知识或者从业经验，根本不可能在教育领域有所建树。

人类进入文明社会之后，教育存在以来一直在不断革新，永无止境，而且随着教育的深化升级，越来越多的问题出现。

比如应试制度！

比如分数论和素质论！

比如校园暴力问题！

比如早恋问题！

这些老生常谈的问题，却是随着时代的进步，更多更复杂的问题被提出来。

每一个问题都让教育工作者头疼，并且可能会困扰整个职业生涯也解决不了。

苏晨风提出了第二课堂？

提出了3C教学法？

还创办了晨光教育？

有点扯淡了吧？

今天他要挑战学生早恋问题？

还挑战了公众认知？

还有什么是你苏晨风不会的？

你到底能在早恋问题上玩出什么新花样？

观众们不信这个邪了！

PS：上一章是220章，搞错了，但是修改不了！

很多读者都提出来想看网络拍卖会的情节了，很快了！(未完待续。)