我叫陈剑锋，我是一名普普通通的高中物理老师，45岁的我已经从教18年了，这是我第73次监考。

十六号，四月十六号，二零一五年四月十六号十点四十五分的前一分钟，你和我在一起，因为你我会记住这一分钟。

当我监考你的时候，我和你的距离只有5米，我没有关注你，然而十分钟后，事情完全不一样了。

那是在你接过试卷的六分四十四秒，你放下了它，从你的眼神之中，我看出了焦躁，很显然，你并不喜欢这门考试，我没有说什么，因为这是你的自由。

你四处张望，似乎是寻找着什么，我知道，你在偷看别人的答案，你的手法很拙劣，你一定是个不会作弊的学生，我没有抓你，因为我知道，在没有别人的配合，这种距离，你看不到别人的答案。

果然，两分十五秒后，你放弃了，你的脸上露出了一丝的郁闷，这就是新手的烦恼，我懂，因此，我不会抓你。

十点四十四分，你发呆了，你看着你右上的一位同学发呆了，我知道，你并不是喜欢他，因为他是男的，而是你无心考试了。

十点四十五分，身为人民教师的我要教导你，我起身了，我打算提醒你要好好考试，然而，你却睡着了。

我记住了这一分钟，我记住了你。

因为你是我遇见的第一个在高考模拟测验之中睡觉的高三学生。

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神：0.1精：0

杨一自然没有发现讲台之上正有着一个老师在看着自己，此时，在他凝视着水蓝色符文的目光之中，这神符文竟然缓缓地发生了诡异的变化。

水蓝色的神符文轻轻地跳动着，而数值竟然也开始出现了变化，先是突兀地从0.1减少到0，随后又从0蜕变成了0.1，在继续跳回0，反反复复，这数值就像一个跳动的秒表。

不对，这频率比之秒表还要快上不少，一直就那么不住地快速跳动，在0和0.1之间跳跃闪烁。

恍惚间，杨一忽然感觉自己的呼吸急促了起来，心跳也因为凝神注视的跳跃数值而猛地加快了不少。

“扑通扑通扑通……”

伴随着一阵剧烈的心跳声，杨一突然感觉自己的眼前一暗，仿佛就像被催眠师拿着怀表在催眠似得，进入了一种很玄妙的状态。

忽然，杨一感觉自己的眼前又是一亮，然而周边的环境竟然完全不同了，他来到了一个十分诡异的空间，就像是虚空一般，大小大概是方圆十米左右在，这让吴浩在惊奇的同时多出了一丝的恐惧。

这是什么地方？

杨一刚想走动到四周去观察一番，然而一种怪异的感觉便是传来，疑惑地看向自己，杨一心中的恐惧更甚了。

此时的他没有了躯体，或许不能说没有躯体。杨一发现他自己竟然变成了一道水蓝的符文，也就是神符文。没有手脚，但是他可以通过意念漂浮到其他地方；没有眼睛，不过他却是可以观察到周围360度的所有事物。

这个地方诡异地有点可怕，杨一想要赶紧离开，然而四下却是没有发现任何的出口。

就在这时，原本空无一物的虚空忽然冒出了一枚枚水蓝的神符文，漂浮旋转在不同的地方，排列的规律倒是与考场的位置十分相像。

而在杨一不远处有着一个奇怪的符文，就是那个一直在0到0.1之间不断转换的符文。在这空间之中，它的数值终于停止了变动，从0.1到了0，而减少的那0.1竟然变成了一个水蓝色的小光球，轻轻地漂浮在了这片空间之中。

也就在这时，杨一心中突然升起了一丝明悟，而他的体内也是出现了两道意念。

一道意念表示在这符文空间之中，他只要默念离开便可以返回自己原先的身体。而另一道意念却是极为诡异，它竟然表示杨一可以转移符文的数值，也就是他可以将一个符文之上的数字转移到另外一个符文之上。

方法很简单，只要自己通过凝视他人的神或精符文，当数值剧烈变化之后便可以进入符文空间，随后只要将这神或精的小光球纳入自己的体内就好了。

“转移？”

杨一喃喃着，这种事真的是太荒谬了，虽然他不知道神符文代笔着什么，但是他知道这精符文的数值代表的是人肉体的健康，而自己怎么可能转移他们呢？难不成自己还可以把一个人的健康转移到他人的身上不成？

这，这太扯淡了呀！

身为九年义务科学教育出来的优秀少先队员，杨一第一感觉便是否定了这种可能性。然而当他稍稍冷静下来之中，心中却是动摇了，既然观察到别人神精数值这种能力可以存在的话，那转移的能力也未必行不通啊。想到这，杨一的呼吸有些急促了，他迫切地想要了