你教她们语文，是个代课老师；她上初中的时候，你教初中，已经是大学毕业后国家分配的正式老师了；只上了半年班，你就又去进修了；等她上了高中，你又教了高中，教学成绩连年优秀，她考上大学，您就当了校长，您这一路进取，对我们年轻学子来说堪称励志！”

“你在大家的眼里就是一个传奇，会拉着手风琴唱歌，会写诗，善属文，你唱的《莫斯科郊外的晚上》，对，就是这首歌，学姐们都说比磁带里的都唱得好听。”

“进一中上学的学生，很大一部分都是冲着您的风采去的，我也一样。”

乔校长抬头看宋乾坤，少年的脸上洋溢着兴奋和羞涩，还有克制不住的激动，他的崇拜发自内心。

随着少年的描述，他仿佛回到曾经青春洋溢的时光。

那些随烟尘散去的欢歌笑语，一点点地在眼前变得鲜活。

这少年能读懂他的诗，写的批注也有新意，显然很认真地读过。

他随口念了两句特别喜欢的诗句，宋乾坤立马就接着那句子背了下去。

真读过，还背过？

乔校长压下心里的欢喜，又翻出一首诗，读了第一句，宋乾坤立马就背出来后边的，一字不差。

少年声音清澈，仿若沉入诗境，不缓不急又抑扬顿挫地吟诵完，还很巧妙地补上两句心得——老师这首诗，可激热血，可荡豪情，写尽少年英雄气！