年，至今没有公论。

也就是说，这是道开放题，只有立场不同，没有正确答案。

相比于第二题，第一题也是类似的开放题。

工匠的地位仅此于商人，若要大力发展工匠技术，岂不是要与农民抢饭碗？

毕竟古代，还是以农业为主的农耕社会，一旦工匠技术得到大利推广，社会结构必将发生重大改变，结果到底是好，还是坏呢？

所以，这道题也不好作答。

明晃晃两个大坑摆在面前，怎么办？

跳坑吗？

傻子才干！

苏齐脑子飞速运转，试图从万千思绪中，能清理出一条路来。

首先说第一个坑，两题都有明显的立场针对性，单一的回答“好”或者“不好”都属于跳坑行为，结局是直接被活埋而不自知。

第二个坑特指坑人，考场里坐着的考生，大多都是农家子弟，平日里不是闭门读书，就是下地种田，

能有机会接触工匠与商人，并能对其深入研究的，只怕寥寥无几。

科举出这样的题目，针对的只怕是那些家里有些资财，眼界和格局都比一般考生要高的人。

例如许丹，在京城有个当官的外家，那他对朝廷的政策，对国家的局势把握，相比于其他考生，要有优势得多。

想到这里，苏齐忍不住感叹一句：科举也不公平！

记忆里搜寻《小录》里看过的几篇策论，发现居然没有一篇相似的，看来只能靠自己了。

想到这里，苏齐心里瞬间有些仿徨，不知该从何处下手笔。

突然，脑海里想起，此次主考官乃是青州知府何云明，而六如先生曾向自己透漏过何云明的背景。

何知府有商人背景，导致他的施政理念比较开明，至少对商人很有好感。

但他为官期间又曾受到政治上的排挤，这就造成了他处事风格上的偏激化。

以此为出发点，那么这两题的立场就明确的了：应该采取相对积极支持的态度。

这样或可迎合主考官的喜好，增加自己的赢面。

如此，就好解答了，毕竟自己来自现代，那里的经济与技术都远超古代，

这是因为，现代对工匠和商人足够重视的缘故。