没过几天，放假后的小测成绩出来了。林毓考得还不错，210分。周翊珩考了175分。顾岑涵她偏科考了151分。同桌考了237分。

她同桌是个娇小的女孩子，学习起来却能爆发无穷潜力。但她不怎么爱说话，两人的交流也是少得可怜。

时间像是一条乡间小溪，忽急忽缓地流淌着。在此生活的百姓们，会靠着小溪的自然资源来滋润自己的生活。

而世间的我们也是如此，流淌在时间的银河里，做着自己想做的事。

短短的十三天在时间的河流里微乎其微，转眼就到了考模考的日子。高三学子，要面临的是三天一小测，五天一大测。谁能在众多的测试中提升自我，谁就是赢家。

这次实行的是分配考场制，林毓被分到了高三A栋。

A栋的人大都成绩理想，是积极向上的好苗子。

到了A栋，林毓穿梭在教室的走廊上，寻找准考证上的教室和座位。一路上有低头背小卡内容的同学，也有忘记了某些知识点，正和同学一起回忆讨论的。

林毓看着他们如此认真专注的样子，不免有些考前焦虑。她也会害怕考不好，辜负了自己的努力。心里澎涌而出的是紧张，而大脑告诉内心，要放松点。此时的她就是个矛盾体，一个为了考试焦虑的青年。

今早考的是语文，一个林毓还算擅长的科目。试卷发下来后，林毓粗略地浏览了一遍。作文大致题意是环保，林毓一边做着第一小题，一边思考作文的框架。

考试时间就如同白驹过隙般飞快，总有人会被题目缠住。林毓堪堪写完作文就敲铃了。出了考场，林毓很懊恼，作文结尾写得过于潦草，没有达到自己心里想要的效果，这次的成绩肯定不高。

两天的考试时间在莘莘学子的笔尖悄悄流逝，随之而来的是考完试的片刻放松。可林毓放松不下来。她知道自己语文考试时失利，落败的阴霾笼罩在她的上空中。

接下来的几天里，她都格外认真地听各科老师讲解考试题目。试卷上鲜红的对错勾叉印证着林毓的猜想：她考砸了。

上自习的时候，班主任尹俊轩叫走了几位男生。随后，他们捧回了大家答题卡。班主任开始一组一组地传成绩表。

“这次，我们班考得还行，有三人年级前十，四人单科年级第一，平均分502.55分，排名第二。学校层面，我校平均分465.22，排名第三。总得来说，还是考得很不错的，考出了我们该有的水平。同学们的努力老师有目共睹，辛苦同学们了。给自己都鼓个掌。但也有成绩不是很理想的同学，不管如何，过去的都已经过去了，我们要向前看，总结经验，认真复盘，昂首挺胸拿下下一场考试，做最好的自己。”

林毓此时心里五味杂陈，不知自己成绩是好是坏，只能等着前面的同学把成绩表传下来。

前桌的周翊珩很快就把成绩表看完传下来。林毓在第一页没找到自己名字，心已经凉了一半。直至亲眼看见名字排在第二页的中间部分，林毓的心彻底凉透了。她只考了470.5分，这令成绩一直保持在中上水平的她一时无法接受。

她可以理解自己因为知识点掌握不充分带来的坏成绩，但她接受不了自己因为一个科目的失利，而影响整场考试。明明自己已经经历过了那么次大大小小的考试，却还是没能调节自己的情绪，控制自己的状态，这让林毓非常自责。